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2023年XX教学部党总支书记抓基层党建工作述职报告(完整)

发布时间: 2024-01-01 18:36:03 来源:网友投稿

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2023年XX教学部党总支书记抓基层党建工作述职报告(完整)

XX教学部党总支书记抓基层D建工作述职报告

一颗红心跟党走,真抓实干促成效

2022年,在学校党委的带领下,公共课教学部党总支以***新时代中国特色社会主义思想为指导,从学校“双高建设”等重点工作任务出发,建设勇于担当、服务奉献、D建与业务互融互促的基层党组织,强化D建工作对教学科研的引领作用,抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,促进学生德智体美劳全面发展,各项工作取得一定进展。现对2022年度公共课教学部党总支基层D建工作情况进行汇报。

第一部分,年度工作成效

(一)严抓基层党组织建设,旗帜鲜明讲政治

1.增强党组织影响力号召力,党的领导全面覆盖

本年度召开支委会12次,党员大会6次,党课活动4次,组Z生活H与民主评议党员1次,党风廉政及师德师风教育2次,以安全、法治、保密、创城、文化、校史、服务等多项内容为主题开展“D建+”系列活动10余次,集体志愿服务活动3次,个人志愿服务活动多次,谈心谈话常态化。维护安全稳定,严抓意识形态管理,定期排查排除安全隐患,坚决执行各项防疫抗疫政策。落实D建“领航工程”实施方案,对标争先,积极申报学校第二批D建工作样板党支部。通过严格考察考核,发展入党积极分子1名。

2.学习宣传贯彻XX大精神,理论实践双提升

强化基层党组织政治功能,组织全体教师观看XX大直播,学习XX大报告,开展专题交流9次,撰写心得感悟30余篇。通过集中研讨、集体备课、典型示范、家庭宣讲等多种途径,深入理解XX大报告内容,结合教学工作实际将XX大精神融入到课堂中,培养德才兼备的医学接班人。在2022年新冠肺炎疫情防控工作中,本部门坚决服从上级统一部署,派出15名教师参加疫情流调、核酸采集等防疫抗疫工作,将XX大精神贯彻到实际行动中,教师们迎难而上、严谨认真的工作态度得到一致好评。

3.推动“三进”工作深入开展,学习教育常抓严抓

以《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》为指导,把书中的内容融入到学科教材之中,将理想信念、文化立场、医德医风、人生规划等方面的思政元素与知识技能相结合,推进***新时代中国特色社会主义思想“进教材”。通过学习典型案例、观摩示范课程、组织研讨会、整合教学内容、改进教学模式、完善评价方法等多种方法,推进***新时代中国特色社会主义思想“进课堂”;
借助党会宣传、党课教育、党规党纪学习、谈心谈话、实践活动等多种途径推进***新时代中国特色社会主义思想“进头脑”。DS学习教育、四史教育、党的创新理论进课堂和基层理论宣讲等活动的开展,使全体教师进一步领悟到“两个确立”和“两个维护”的深远意义,政治素质与理论水平得到持续提升,为“三全育人”提供了师资保障。

4.办实事强服务讲奉献,初心使命牢记心中

(1)党员先锋示范岗发挥带头作用,全体党员在教学、科研、比赛、防疫、服务等方面勇挑重担、冲锋在前。党支部书记吴雷达同志每年牵头组织实用英语口语技能大赛,至今已举办十二届,为学生提升涉外交流能力搭建平台;
多次亲自带队或指导团队参加省级比赛取得优异成绩;
4月份应“外语教研大讲堂”邀请,为500余人分享教学科研案例。XX获得“优秀党员”和“突出贡献教职工”荣誉称号,发挥了“双带头人”作用。党员XX等人帮助有职称评审需求的教师解析评审条件、分享组卷经验,增强了党组织的凝聚力。等党员同志在市北门社区参加核酸检测志愿服务,为社区防疫贡献xx人的力量。

(2)在党组织的带领下,教师们发挥专业优势服务社会。数学教研室XX老师4月份受邀为四川省自贡市人民医院进行线上统计学培训2次,共指导研究生200余人;
8月份,赴市人民医院学术报告厅进行科研统计培训1次,共指导100余人。“医学统计大师工作室”自成立以来,为本校教师提供20余次医学统计服务,协助发表中文核心期刊3篇,在带徒传技、教学改革、社会服务等方面发挥了示范引领作用。

5.严格落实党政联席会议制度,各项工作严把政治方向

进一步学习党政联席会议议事规则中的总则、议事决策范围、议事决策原则和程序、议定事项执行与监督、附则等内容,规范执行各项要求。在深入一线调研、广泛征集建议的基础上,围绕部门具体工作内容,2022年度召开党政联席会议12次,涉及内容包括部门发展规划、师德师风建设、年度考核优秀及嘉奖人员评选、教学质量优秀人员评选、师德标兵与优秀教师评选、师德优秀教师人选评选、疫情防控期间教职工管理、新入职教师培训指导安排、部门年度预算申报、部门设备更新与购置申报、自控绩效工作量审议、年终总结汇报等多个事项,对教科研质量、安全稳定、疫情防控、评优评先等进行严格监管,强化基层D建工作的政治功能,确保方向正确。

6.多名教师获得表彰,加强示范引领作用

在学校2022年度表彰活动中,XX等4名党员荣获“优秀共产党员”称号,体育教研室XX老师荣获“疫情流调突出贡献教职工”称号,XX等3人荣获“双高中期绩效考核工作突出贡献教职工”称号,XX等5人荣获“2021-2022学年第2学期线上教育教学工作突出贡献教职工”称号。获表彰人员为全体教师树立了榜样。

(二)推进D建与业务互融互促,提升人才培养质量

1.提升教师业务能力,以赛促教促学促发展

(1)积极落实《教师全员培训方案》。开展青年教师导师制“一对一”结对帮扶工作,促进青年教师快速成长。2022年教师参加外出培训、学术会议共9人次,组织线上直播培训20余次。加强督导评价,推进内部质量诊改,二级督导共听课58人次,同行听课308人次。本年度2名教师被评为师德标兵,2名教师被评为优秀教师。英语教研室XX老师在“喜迎党的XX大,立德树人铸师魂”师德师风主题演讲比赛中获优秀奖。在中国职业技术教育学会“说课程”研讨会中,体育教研室XX老师的《跆拳道》课程作为典型案例予以交流。

(2)鼓励教师参加教学能力比赛。在2022年河北省职业院校技能大赛教学能力比赛中,英语团队荣获三等奖。在2022年河北省外语金课团队大赛中,XX教师团队荣获二等奖。在河北省2022年教育教学信息化交流活动中,XX老师荣获微课二等奖,提升了教师的信息化教学能力和综合素质。

(3)指导学生参加比赛,实现零的突破。举办第十二届XX实用英语口语大赛。XX老师指导的1名学生代表学校参加河北省高校第二十三届“世纪之星”英语演讲大赛荣获特等奖;
代表河北省高职组参加“中国教育电视台外研社杯”职场英语挑战赛决赛荣获三等奖,实现我校在此项赛事中零的突破。

2.加强在线课程建设,形成优质教学资源

坚持“应用驱动,学为中心”的在线课程建设思路,现已建设省级精品在线开放课程2门,校级精品在线开放课程3门。2022年《信息技术》课程被评为省级精品在线开放课程,《医护英语》课程入选河北省第三轮“创新发展行动计划”职业教育精品在线课程建设项目。《医药数理统计》等3门课程拟申报省级精品在线课程,《劳动教育》等2门课程拟申报校级精品在线课程。目前在线开放课程已开班多期,选课人数超过10万。

3.扎实推进课程思政,助力学生德技并修

围绕“公共课思政元素的挖掘与凝练”、“融入思政教育的有效形式与途径”等主题,开展“课程思政”研讨会1次,观摩《医护英语》示范课1次,参加全国职业院校公共基础课课程思政集体备课会1次。推荐“课程思政”优秀教学案例6个,申报教学改革研究项目2项,《劳动教育》《篮球》《高等数学》3门课程申报“课程思政”示范课程。

4.加强科研规划管理,提升科研成果质量

指导教师制定详细可行的科研计划,科研成果再创佳绩。2022年立项校级课题5项,立项市教育科学研究规划课题1项,立项市社会科学发展研究课题2项;
河北省教育科学研究规划课题结题1项,市教育科学研究规划课题结题1项;
获市第十七届社会科学优秀科研成果奖1项;
参与编写教材4部;
获授权实用新型专利1项;
以第一作者发表论文4篇,均被SCIE收录。

第二部分,部门特色工作

(一)打造体育工作亮点,促进学生身心健康发展

1.围绕“三全育人”持续开展“一支部一特色”创建活动。以“育体育心促成才”为主题,聚焦“教会、勤练、常赛”,通过体育课堂、课外锻炼、体育竞赛、文体活动、体质测试、八段锦展演、场馆开放等多种途径,打造课内外一体化的体育格局,推进“一系一品”建设,实现以体强身、以体育人的目标。

2.持续建设八段锦医学特色课程。积极参加2022年职业院校特色课间操典型案例征集活动,成功举办2022级新生八段锦普及展演活动,组织2021级与2022级专科学生参加体质健康测试。通过多样化的活动调动学生参与体育运动的积极性,增强体质、培养意志。

3.加强体育在线开放课程建设。《篮球》课程申报“课程思政”示范课程并拟申报省级精品在线课程,《八段锦》课程拟申报校级精品在线课程,《二十四式太极拳》和《排球》等体育选项课程加快建设步伐,积极推进课堂信息化教学模式改革。现代信息技术与教育教学深度融合,切实提高体育教育教学质量。

4.成功举办“五一”文体活动。在弘扬传统体育项目的基础上,巧妙设计趣味障碍跑、个人跳绳、球类技能等比赛项目,缓解学生身心压力,培育积极向上、健康阳光的精神状态。同时,积极组织足球运动队、田径运动队进行训练,备战足球技能大赛和省运动会。

5.体育教师发挥专长服务社会。体育教研室老师于6月份赴山东潍坊出席2022年全国青年跆拳道锦标赛,为1500余人的赛事提供执裁服务。xx老师被学校推荐参加河北省“百姓学习之星”评选活动,提高了学校知名度。

(二)重视劳育美育建设,陶冶学生人文情怀

1.劳动教育加强信息化建设。自主开发录制微课31个,涵盖崇尚劳动、传承精神、培育品质、尊重劳动等方面,推选优质资源参加教育部劳动教育资源征集活动。开展劳动技能成果展示、“我心中的劳模”主题演讲、学校志愿服务3个主题教育活动,培育学生精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神和互助合作、吃苦耐劳、爱岗敬业的劳动态度,大力弘扬劳模精神、劳动精神,激发学生的劳动之情、奋发之志、建功之力。

2.美育课程体系持续健全。2022年下半年开设电影鉴赏、美术鉴赏、儒家的人生智慧、书法鉴赏、舞蹈鉴赏、戏曲鉴赏、音乐鉴赏、中国传统文化的情商魅力、中国文化概论等9门公共基础特色选修课,增强审美素养,营造“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的校园文化氛围。推荐2名教师和3名学生的书法作品参加市第四届汉字书写大赛;
2名学生的朗诵作品参加第四届“诵读中国”经典诵读大赛河北省选拔赛,1名学生获诵读大赛三等奖。

第三部分,目前存在问题

1.学习深度与广度有待提高。必须加深对理论的理解,把握政策要领,深入理解文件精神要求,更新观念,把控方向,进一步提升理论与实际的融合度。

2.基层D建工作活动内容不够丰富。必须进一步搭建平台,提升D建工作信息化程度,加强内涵建设。

3.面对新挑战的应变能力不足。必须认真查摆问题,积极探索,对照弱项严抓狠抓,充分做好打硬仗的准备,抓住机会提升发展效率。

4.高质量科研成果较少。必须进一步加强科研管理,提升科研工作主动性,深入学习如何完成高质量的论文、课题、专利等,通过座谈调研、案例学习、指导帮扶等发现问题并找到突破口。

第四部分,下一步工作计划

1.深入学习贯彻XX大精神,继续推进D建“领航工程”。把XX大报告内容融入课程思政,通过学习、讲座、研讨、座谈等途径扎实推动“三进”工作取得实效。深入开展“D建+”系列活动,丰富活动载体,加强队伍建设,进一步发挥党员先锋示范岗带头作用,树立典型加强宣传,强化基层D建工作的政治功能。

2.针对座谈调研及MZ生活H中查摆出的不足之处进行整改。从“双高建设”等重点工作任务出发,制定整改计划,分阶段逐步落实,加强D建工作促教研、促育人的成效。

3.抓好抓实党政联席会议。严格按照要求执行会议规则,为部门工作严把政治关,力争教学质量、参赛能力、获奖级别等方面再上新台阶。

4.持续开展“一支部一特色”品牌创新活动。围绕“三全育人”要求,加大力度建设体育、劳育及美育等部门特色课程,突出德智体美劳全面发展。

5.继续开展“我为群众办实事”。将“八段锦”“跆拳道”等强身健体项目带入更多社区,为推进全员健身贡献xx力量;
为医学人员、医疗机构及医学研究场所提供“医学数理统计”服务,扩大学校的社会影响力。

总之,公共课教学部党总支坚守党员初心、勇担育人使命,“学、思、讲、做”相结合,围绕学校重点工作持续提升基层D建工作质量,严把各项工作的政治方向,为学校跨越式发展贡献力量。

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