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关于开展地方、校本课程、跨学科主题教学优秀课堂教学设计征集与评选工作方案

发布时间: 2022-06-26 10:00:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的关于开展地方、校本课程、跨学科主题教学优秀课堂教学设计征集与评选工作方案,供大家参考。

关于开展地方、校本课程、跨学科主题教学优秀课堂教学设计征集与评选工作方案

  一、评选目的与任务

  (一)引导教师对课堂教学进行研究和反思,促进教师在课程改革的实践中,研究新课程、探索新模式,进一步推动丰台区基础教育课程改革。

  (二)引导教师从以往单一的教案撰写向有意识的教学设计转变,通过教学设计研究,对教学过程进行动态调整,积极开展课堂教学改革,不断提高教育教学质量。

  (三)引导教师对教学实践中的重要问题进行研讨,进一步深化在课堂教学各关键环节有效设计的研究,推出一批具有典型示范意义和不同教学风格的教学课例和案例,指导教师对课堂教学进行探索。

  (四)征集、评选出一批地方、校本课程及跨学科主题教学优秀课堂教学设计,促进中小学教师教学能力的提高和专业化发展。

  二、评选组织

  北京教育学院丰台分院课程发展中心具体负责丰台区基础教育地方、校本、跨学科课程优秀课堂教学设计征集和评选工作,并推选优秀成果参与市级评选。

  三、评选程序

  (一)各学校进行初选上报:认真组织教师参与评选活动,按照参评要求将校内地方和校本课程、跨学科主题教学的优秀教学设计(具体上交要求见后)于20xx年12月20日前交至王晶老师处(1202办公室)。

  (二)区教研部门进行初评:区课程发展中心于20xx年1月底之前组织评审小组完成区级评选,按一定比例设置区级奖项,并推选优秀教学设计上交市基教研中心办公室。

  (三)市级评选由市基教研中心组织专家,将各区推荐的教学设计进行复评,于20xx年4月底前根据一定数额比例评选出一、二、三等奖。

  (四)市基教研中心组织专家评审组对以上复评推荐出的候选教学设计于20xx年5月进行终评。终评现场对教师开放,远郊农村地区教师可通过网上直播观看部分学科现场研讨。

  1.由教师结合课堂教学实录,对视频片段进行解说,说课不超过15分钟;

  2.教师现场答辩5分钟;

  3.专家评审确定获奖建议名单;

  4.将获奖名单提交北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组。

  (五)20xx年9-11月,市基教研中心分学科组织召开本年度评审总结会。

  四、征集评选要求

  (一)征集对象

  丰台区中小学学校的校领导、教师、教研人员等符合要求的作品。

  (二)教学设计活动的主题

  落实核心素养发展的教学目标,继续关注课堂教学实效性,根据课程改革推进要求,确定年度具体主题内容。

  20xx年度活动具体主题为“提升学生的问题解决能力”。

  (三)教学设计评选要求

  参加评选的教学设计为1课时、1个单元或1个主题的教学活动,主要内容包括文字资料、多媒体资源、本课时教学实录。

  1.教学设计要求

  (1)指导思想与理论依据

  本节(单元)课教学指导思想与理论依据的说明。

  (2)教学背景分析

  包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备,以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。

  (3)本课教学目标设计

  包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。

  (4)教学过程与教学资源设计

  包括教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略等说明,可附教学流程图。

  (5)学习效果评价设计

  包括对本节课的学生学习效果和教师自身教学效果的评价分析。

  (6)教学设计特色说明与教学反思

  用300-500字简要描述本节课教学设计的特色之处。文字资料中还应包括教学反思。

  2.多媒体资料要求

  多媒体资料包括:教师演示文稿、教学课件、教师用素材、学生用素材等,也可包含学生作品。

  3.教学实录要求

  (1)本课时教学设计的完整教学现场实录(中学45分钟/小学40分钟或主题活动的剪辑);

  (2)图像清晰、声音清楚;

  (3)教学实录视频文件采用mpg4格式压缩,分辨率不低于720×576(DVD格式),建议为1920×1080。视频文件压缩后容量在4GB以内。

  (四)参评材料

  1.参评材料以DVD光盘形式上交,包括教学设计文本、多媒体资料和教学实录(一式2份)。光盘封面请注明“地方课程”或“校本课程”或“跨学科主题教学”。

  2.光盘中的文件应按照文件夹模板所示结构存放,文件夹模板可从北京教科院基教研中心网站下载。“教师资源”“学生资源”“学生作品”等文件夹以RAR或ZIP压缩文件形式保存,其中可根据需要建子文件夹。空文件夹应删除。

  3.“教学设计”“教学反思”等文档资料须使用Word文件格式;
文档不得设置密码。文档模板仅供参考。

  4.“教师基本信息表.xls”为参评必备文件,参评教师只需将本人情况如实填入即可,不要调整各项目排列顺序,也不要对文档格式重新设置。

  五、权利声明

  (一)评选活动面向丰台区所有中小学学科任课教师,评选过程中不收取任何费用。

  (二)活动主办单位有权以非赢利方式将参评教师的教学设计(包括教学设计中附带的教学资源)在北京市相关教育网站上发布,或以书面或光盘形式公开出版。活动主办方将以适当方式对获奖教师进行鼓励和表彰。教师参加本次评选活动,视为同意将本人的参评作品无偿提供给其他学校、教师和学生分享。



 

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