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(下载)中小学心理健康教育工作总结

发布时间: 2022-07-25 14:05:03 来源:网友投稿

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(完整word版)中小学心理健康教育工作总结

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中小学心理健康教育工作总结

篇一:2016年心理健康教育工作总结

无声春雨润万物广博爱心滋健康

—-2016年心理健康教育工作总结今年,学校认真贯彻,认真落实精神,以“和谐发展、内涵发展、可持续发展”为主旋律,坚持“全面发展,注重特长”的办学理念,注重学生的心理健康教育,把心理健康教育作为学校的一项重要工作来抓,努力让每个学生都能快乐、和谐的成长,学校的心理健康教育工作取得了一定的成效。

一、成立心理健康教育领导机构,加强组织领导

学校建立了在校长领导下,以专职心理健康教育教师为核心,以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干,团体教职员工共同参与的心

理健康教育工作机制,分共负责,各司其职。建立了心理健康危机干

预、值班执勤等工作制度,使心理健康教育工作有依可循。

二、加大心理健康教育教师培养力度,保证师资

学校有专兼职的心理学教师冯林、王柯等共5名,其中国家二级心理咨询师1名,国家三级心理咨询员4名.为打造出一支素质过硬的心理学教科研队伍,学校先后派出XXX等教师外出学习,学习内容包括心理健康专业技能实操培训、全国心理健康教育学术年会、体

验式团体沙盘心理技术培训等,达到了强化师资力量,提高心理健康教育水平的目的.

学校分别邀请XXXX等来校针对性的做讲座,内容涉及学生考前心理辅导、教师的心理健康与压力调适等,旨在提升我校师生的心

理健康水平。

学校心理教师也积极发挥辐射引领作用。在全县范围内,针对中小学教师、校长、骨干教师等存在的问题,由学校XXX老师做了主题为“我们的需要"、“幸福密码”等的系列专题讲座,普及心理健

康工作的具体内容,强调心理健康教育的重要性。

三、心理健康教育实验活动取得的成效

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(1)、形成了一支比较规范的心理教育兼职教师队伍.

每学期,学校会以专职心理教师为主要力量,收集针对各年级学生的思想、心理教育方面的资料,并组织全体班主任老师学习探讨,学习的主题包括新生入学适应问题,学生考前焦虑问题等,尽可能地使教师掌握学生心理发展的相关知识,提高了对学生进行心理健康教

育的水平。

(2)、拓宽了对学生进行心理咨询与辅导的渠道首先,发挥心理专业教师的作用,开设心理健康课、开展咨询辅导。我校开设有专门的心理健康教育课程,并将其列入课表。授课以

团体辅导活动为主,把心理训练的内容如入学适应、人际交往、学习心理、情绪调节等放在活动中,让学生在活动中感悟、体验、接受行

为训练,它面向广大心理正常的学生,培养学生良好的适应能力,情

绪能力,开发学生的潜能,使之有健康的心态,从而达到提高学生心

理素质的目的。

其次,除了充分发挥心理咨询室这一主阵地的作用外,学校成立了由专职心理咨询师指导的学生心理社团——馨心苑心理社团,同时

在各班设立心理委员。通过学习、培训,培养了一批热爱心理学且热

衷传播心理学知识的同学,利用朋辈宣传、咨询的作用,通过心理小

报、心灵有约广播栏目等途径更广地宣传心理学知识, 及时地发现身边需要帮助的同学,提升同学的心理健康水平。

另外,我们的专、兼职心理健康教育教师、各班主任还通过心理信箱、校讯通、QQ群等渠道,在心理咨询老师与学生之间搭起一座沟通心灵的桥梁,多种方式并举,进一步加强与学生的联系,及时进

行心理指导与帮助.

(3)、坚持以教育科研为先导,全员做好心理健康工作

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学校今年以国家级课题为研究对象,积极开展心理健康教育科研活动,此课题也在今年6月顺利结题。

自我校参与心理健康课题研究以来,我校的心理健康教育工作逐步走上规范化、科学化的轨道.

(4)、丰富了学生进行心理健康教育的载体

学校开齐开好心理学常识普及课、心理健康活动课,内容丰

富,形式多样。肢体语言手语操,不定期地开展团体沙盘体验、绘心

里话、无敌风火轮、超级访问等拓展活动,释放工作、学习紧张情绪,让师生在活动中体验,在体验中成长。每年5月,学校还组织对高三学生进行考前心理辅导,缓解师生考前压力,增加师生应试信心.

另外,学校成立了由专职心理咨询师指导的学生心理社团——馨

心苑。通过学习、培训,心理小报、心灵有约广播栏目

等途径,培养了一批热爱心理学并积极传播心理学知识的同学,发挥

朋辈宣传、咨询的作用,更广泛地宣传心理学知识,及时地发现身

需要帮助的同学,提升同学的心理健康水平。

(5)、注重心理调适,提高了教师心理健康水平

每周五面向全体教师开放心理咨询室,成立教师成长小组活动

营,组织教师心理素质拓展活动,帮助教师调节情绪状态、缓解心理

压力;提高教师的自我认识和心理健康水平,促进自身的成长。

本着“成长比成绩重要,成人比成才重要"的理念,我们全体教

育工作者全心投入,重视学校师生自我心理健康教育,利用一切资

开展师生心理健康教育,促进全体师生的健康发展,为师生的心理

康保驾护航是我们永远为之努力的目标.

2016年10月篇二:2015,7小学心理健康教育工作总结[1] 小学心理健康教育工作总结瓦渡乡中心小学王银沣2015年7月本学期,以学校教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营造

学校良好心理氛围。提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教

改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康

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