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党员教育培训工作总结2022

发布时间: 2022-07-12 15:05:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党员教育培训工作总结2020,供大家参考。

党员教育培训工作总结2020

党员教育培训工作总结5篇

篇一:党员教育培训工作总结

***党支部

2013年党员教育培训工作总结

今年,我所按照加强党员教育的有关要求,以理想信念教育

为主线,以提高党员干部素质,增强基层党支部的凝聚力、战斗力,发挥好党组织和党员干部作用为目的,不断解放思想,开拓

创新,积极开展形式多样的教育活动,使党员教育工作,取得了

较好的效果,现将党员教育工作总结汇报如下:

一、基本情况

我支部现有党员**名,其中:女党员**名、少数民族党员**名。

今年,我所不断加大对党员的教育管理力度,开展了理想信念、“学党章、守纪律”、“****”重要思想等主题教育活动,

建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会

制度、民主评议党员制度,不断强化党员目标责任管理。这些活

动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员的教育管理,使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员

的先锋模范作用,推动全队经济持续快速发展提供了坚强的组织

保证。

二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主,创新教育机制。我支部把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策,长久之计,在教育方式上,采取以上党课为主,充分发挥教育阵地的作用。在教育内容上,突出*****、“****”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规等。在党员教育机制上,推行党员目标管理,认真落实党建工作责任制。党支部一年集中组织学习12次。

(二)健全各项制度,规范教育行为。在加强党员教育工作

中,我支部注重建立和完善党员教育工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育的行为。从日常教育管理,组织关系转移、流动党员管理,党支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育制度。同时,我支部还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,进一步规范了党员教育管理工作。

(三)扎实开展党建活动,丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中,以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。通过树立典型,弘扬正气,促使广大党员以更大的热情投身工作,为党员教育管理拓宽了新的空间,更好地激发了基层党组织和党员活力。

三、存在问题与原因

经过我所党支部的努力,党员教育管理工作,总体上看,已步入了制度化、规范化的轨道,党员教育管理工作跃上了一个新

台阶,提高到了一个新的水平,但也存在一些不容忽视的问题和

薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化,党员的先锋

模范作用发挥得不明显,有的甚至混同于一般群众。二是有些党

员参加组织生活不积极,开展集体活动难。三是党员教育管理的

实效性和针对性不强,形式还不够灵活。

分析存在这些问题的原因,一是党员教育管理的工作模式、

思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是对党建工作重

视程度不够,不能很好地处理好业务工作与党建工作关系,制约

了党建工作的开展,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作

用没有得到很好的发挥,党员教育管理工作还存在薄弱环节.

四、下步工作打算

1、以“****”重要思想为主线,全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育,以“****”重要思想为主线,用

科学的理论武装广大党员的头脑,引导他们树立正确的世界观、

人生观和价值观,坚定共产主义理想信念,从根本上增强贯彻执

行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,使每个党员在思想

和行动上解决能否代表、如何代表的问题。

2、要改进党员干部教育培训方式,制订长远的培训规划和年

度计划。适应当前形势和发展的需要,准确掌握党员的思想动态,改进培训方式,利用丰富多彩、灵活多样的教育形式,加强党员

教育的针对性,增强培训的实效性。

篇二:某某县党员教育培训工作总结

**县党员教育培训工作总结

近年来,**县以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为

指导,深入贯彻落实科学发展观,把党员教育作为党的建设的先

导性、基础性、战略性工程来抓,突出党性教育、能力培育主题,坚持以人为本、务求实效原则,不断创新培训模式,创新培训内容,取得良好成效,为推进全县绿色崛起,跨越赶超提供坚实的

组织保障和人才保障。

一、主要经验做法

(一)强化科学理论武装,增强党员教育的导向性。

1、坚持用党的理论创新成果教育党员干部。各级党组织都建

立了中国特色社会主义理论体系学习和理想信念教育“一把手”

负总责、一级抓一级、层层分解任务的责任体系,完善了领导干

部述学、评学、督学和理论学习考核激励等配套制度,实现了理

论学习常态化。县委班子采取集中学习、座谈研讨、专题讲座、

表态发言等形式,先后组织了20多次中心组学习活动,有效提升

了各级党员干部的理论素养、战略思维水平。

2、坚持以党性教育强化党员干部理想信念和宗旨意识。通过

开展不同主题的学习实践活动、领导干部带头讲党课等方式,使

党性教育具体化、常态化。坚持把“一把手”上党课作为加强党

性教育的有效手段,县委书记带头讲党课、县委常委轮流讲党课。各级领导干部结合每年一个主题教育实践活动,先后以“以人为本、执政为民”、创先争优、干部作风

建设年、“三学习”、“三提升”、“三自六不让”、加强

基层建设年、“三增一做”等活动为主题,讲党课80多次,党员

干部理想信念和宗旨意识得到明显加强。

3、坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风。大力实施干部

队伍素质提升工程,以“推动科学发展、加强社会管理”为主题,采取严格制度学、党课推动学、讨论交流学、实地参观学、专家

辅导学、对照先进学等“六学”措施,对全县乡科级干部、后备

干部、中层干部、村干部、大学生村官进行全面集中轮训。有计

划地组织优秀党员干部到扶贫攻坚、护林防火、两会安保、群众

工作等中心工作一线拉练,作为培养锻炼干部的实践课堂,切实

提高了各级领导干部的综合素质和服务发展的能力。

(二)创新教育培训思路,增强党员教育的实效性。

1、加强培训基地建设,构建县、乡、村三级培训网络体系。

县委把党员经常性教育工作纳入县、乡两级基层党建工作责任目

标体系,强化培训基地为主的配套设施建设。县委组织部整合劳动、扶贫、财政等多方资源,建起了集教育培训、实践操作为一

体的农村干部培训基地,在农家旅游产业聚集的某某村建立了农

家旅游服务培训中心。整合乡镇党校及农村闲置场地及现代远程

教育设施,建起了乡级农村干部培训分校;整合村级活动场所和

远程教育终端站点,建起了村级培训站点,形成了县乡村三级纵

横相交的教育培训网络。

2、活化教育培训形式,切实提高农村党员干部的综合

素质。县委组织部就全县农村干部教育培训工作进行了专题

研究,制定了《关于加强农村干部经常性教育的实施意见》,以多种形式狠抓了农村干部教育培训工作的落实。一是集中培训。以

县培训基地为主,对全县党员干部进行集中封闭式培训。2014年

以来,县委组织部先后在培训基地举办集中封闭培训班15期,累

计培训党员、农村“两委”干部达5000多人次。同时采取集中讲学、下乡送学等形式,开展学习贯彻十七届四中全会、十八大精

神讲座52期次,培训农村干部、党员3000多人次。二是分片培训。充分利用三级培训网络,把产业相同或相近村的党员干部集中起

来对口培训。县委组织部协调县农牧局、扶贫办、旅游局举办了“新农村建设带头人培养工程”专业行业培训班23期次,把1300多名农村党员干部培养成了蔬菜种植、柴鸡养殖、农家旅游服务

能手。同时各乡镇也都组织了符合地域特色的党员培训班,累计

培训党员3万余人次。三是课堂讲授与课下讨论相结合。特别是

在集中培训中,根据全县种植业、养殖业以及农家旅游业发展的

实际,开展了农业结构调整大讨论。同时,紧紧抓住春节期间外

出务工人员返乡的有利时机,召开流动党员座谈会,外出党员对

本村经济社会发展建言献策的同时,也对他们进行了党性教育。

3、结合主题实践活动,在实践中充分发挥党员先锋模范作用。近年来,县委以基层建设年、教育实践活动等主题活动为契机,

使广大党员干部得到锻炼和教育,党员干部党性意识得到显著强化,党员先锋模范作用得到充分发挥。今

年,县委着力开展以“基层党建工作机制百分百覆盖,基层

党员干部培训百分百覆盖,机关干部联系群众百分百覆盖;每周

五为群众事务代办日,每月5日为领导干部走访日,每月15日为

基层民主议事日,每月25日为党员活动日”为主要内容的“三百

四五”工程,和以“认岗承诺、扎实践诺、述诺评诺、争星定级”为主要内容的“三诺一争”主题实践活动,以进一步加强基层组织、建强党员队伍、巩固执政基础,提升服务能力,形成实现绿

色崛起跨越赶超的强大组织和人才力量。

(三)凸显以人为本理念,增强党员教育的服务性。

1、尊重党员主体地位,满足党员个性化多层次教育需求。各

级党组织根据不同地域、不同岗位、不同类型党员的实际需求,

针对性设置教育内容和形式,实现因需施教,分类施教,体现党

员教育的科学理念和人文关怀。先后组织农村新任两委干部培训

村两委干部履职能力和引领发展能力培训、“一好双强”型村党

组织书记及优秀大学生村官外出考察学习、大学生村官研讨培训、农村党员实用技能培训、农村党务干部培训、县直机关党务干部

培训、企业党务干部培训、社区党员干部培训考察等不同类型教

育培训累计达60多期。

2、加强党员学历教育,切实提高农村党员干部文化素质。县

委组织部对农村“两委”干部,特别是新当选的支部书记、村主

任的学历情况进行了排查,建立了台帐,制定了农村两委干部及

党员正规化学历教育规划,积极动员54名农村干部参加了成人高

等专科学历“素质工程”大专班学习,20

名参加了本科班学习,动员1600名未达到达到高中学历的农

村党员参加职业高中班学习,使全县200多名农村党员干部达到

了大专以上学历。

3、坚持教育服务并重,不断健全完善党内激励关怀机制。县

委始终注重做好服务党员工作。建立了农村党员创业扶持基金,

对党员创业进行重点扶持。建立困难党员救助帮扶制度,统筹党

费和民政、扶贫资金,及时对因灾、因病而导致的生活困难党员

进行救助。严格落实建国前老党员补贴制度,认真做好党内表彰、节日慰问、“12371”党员咨询服务电话受理、党费收缴、党组织

关系接转等工作。建立农村离任干部生活补贴制度。切实为党员

解疑释惑,排忧解难,使广大党员切实感受到组织的温暖关怀,

进一步坚定跟党走的决心。

(四)建立健全保障机制,增强党员教育的长效性。

1、建立领导工作责任制。各党委定期研究部署党员教育培训

工作,制订切实可行的党员教育规划,把党员教育培训工作作为

硬任务、硬指标,纳入党建总体工作目标。党委书记作为党建工

作的第一责任人,切实加强对党员教育培训的领导。进一步明确

各党委、纪检、组织、宣传、党校等部门的职责,分工协作,形

成各职能部门齐抓共管的良好格局。

2、建立督导检查制度。县委组织部履行牵头抓总的职责,通

过深入基层督查指导,及时掌握了解党员教育培训情况,督促基

层落实党组织生活、“三会一课”、党员目标管理、定期学习、

民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度,

篇三:党员教育培训工作总结

XXX办事处历来重视党员教育培训工作,在上级部门的关心和指导下,XXX办事处的党员教育以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政能力和推进社

会主义和谐社会建设为主题,坚持请进来面授和走出去培训相结合,坚持理论联系实际和注重培训质量相结合,坚持传统教育和

创新教育形式相结合,努力培养造就一支素质高、作风实、能干

事的党员队伍。2007年度,我处各类培训已达13期,培训361人次,全处的党员教育培训取得了一定成效,形成了“人人谋大局、个个思发展”的良好氛围,全处党员群众日益增强的自信心和凝

聚力已成为加快我处经济和社会事业发展的强大动力。我处在加

强党员教育培训方面做到了以下几点:

一、加强组织领导,强化阵地建设,为党员教育提供组织保证。

(一)、成立了加强党员教育的领导小组,明确了具体责任部门,制定了全年的教育培训计划,健全网络,指派联络员到各基

层党组织,分解培训任务,明确培训人员,使党员教育培训扎实

有序开展。

(二)、依托工委党校、社区党校,加大投入,加强党校的硬件建设,教室里配臵了多媒体设备,图书室、阅览室、成果展室

等,一应俱全,为全处党员的教育培

训创造了良好的学习环境。“文昌社区党校”建设受到市领

导高度评价。

二、突出重点,兼顾全面,做好各个层面各类型的培训教育

工作。

(一)、以提高党的执政能力为着眼点,加强党委中心组成员的教育培训。制定下发了《XXX办事处党委中心组专题学习计划》,明确了学习专题,明确了学习内容,采用请进来面授和领导亲自

讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上

交流、观看警示片接受教育等形式,加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。

(二)、以提高综合素质为出发点,加强机关中层干部的理论教育。

1、以创建“学习型支部”为载体,开展了“学习型支部”、“争先创优”的创建活动,开展学党章、学英语会话、学普通话、学计算机操作等培训。机关内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅

体会的学习热潮。

2、以党员先进性教育为契机,做到了规定动作不走样,机关

党政领导、公务员、中层干部、一般党员每人写5篇以上学习心得,并在机关综合活动室内的学习园地里集中展示,相互学习、

交流、竞赛。

(三)、以提高全处党员思想素质为立足点,抓好全处党员的

理论教育。

1、坚持“送教上门”。党校坚持采用多种形式送教上门,为

各支部作专题讲座、集中辅导,做党员教育试题,帮助支部完成

培训任务。发挥党建工作指导员、机关干部联系点管理网络作用,联系各单位每月或每季度的支部活动情况、党员受教育情况,及

时了解和掌握基层的动态。下发教学资料,并为各支部征订学习

材料,确保各支部党员的理论教育落到实处。

2、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。

(1)做好岗位业务培训。围绕不同业务要求,分期组织各科室、各社区党员干部开展培训,以提高业务水平和实用技术水平。加强对非公有制经济中的党员培训,征订下发企业管理、党建教

育等方面的书刊,同时充分利用已建立的2个非公有制经济党支部,采用下派指导员、定期研究、召开联席会等多种方式对非公

经济党组织中的党员同志进行培训教育。

(2)搞好老年党员休闲教育。利用社区党校设施,成立了社

区老年学校,变分散型、松散型为集中型和规范型教育,从学习

内容涵盖政治历史、卫生保健、门球拳操、花卉盆景、计算机等

多个方面,使老年党员干部老有所学、老有所养、老有所乐。

(3)关心后备干部培养。

定期举办青年干部座谈会,每人用5分钟谈如何立足岗位,

为和谐社会建设建功立业。座谈会上,街工委书记王峰同志对与

会的青年干部提出了五个“要”,勉励青年干“志向要远、做人

要真、办事要实、学习要勤、形象要好”。引导青年干部树立远

大的理想,把自身的理想和党的事业结合起来,把创业和全处的

发展大业结合起来。青年干部不仅得到了锻炼机会,而且有了展

示自我的机会,为我处教育干部、发现人才、培养人才创造了条件。

总之,我处以“提高党员素质,推动基层组织建设”为目标,以“干部经常受教育,群众长期得实惠”为宗旨,通过党员干部

教育,努力建设一支“内有凝聚力、外有亲和力、近有带动力、

远有发展力”的结构优化、纪律严明、党委满意、群众信任的两

级干部队伍,一支适合现代经济发展要求的高素质复合型专业技

术人才队伍,一支现代企业经营管理者队伍。

三、党员教育培训的几点体会

在党委的高度重视下,我镇党员教育培训工作只所以能够取

得一定成效,全面提高了党员的素质,使全镇党员在“三个文明“建设中模范作用得以充分发挥,是因为:一是强化了党委对党

员教育培训工作的领导和高度重视,不然就形成

不了浓厚的教育培训氛围,这项”软任务“就会软下来。二

是教育培训的形成要灵活,多样化,培训的内容要紧密结合实际,针对性强,才能达到学以致用,促进发展的效果。三是制度要严,职责明确,才能实现常抓不懈,取得实效的目标。

四、存在的差距和不足

近年来,我镇党员教育培训工作即使做了一定工作,取得了

实效,但仍然存在着一定的差距和不足,具体表现在:一是由于农村党员普遍年龄偏高,文化程度较低,在接受教育培训的受益程度上参差不齐现象比较突出,有待于强化措施,认真落实。三是部分农民党员对学习培训缺乏认识,参与性不强,必须加强教育,增强积极性。四是少数村由于资金困境,电教设施不配套,影响教育培训工作

二、突出重点,兼顾全面,做好各个层面各类型的培训教育

工作

(一)是以提高党的执政能力为着眼点,针对党委、政府班子成员中的党员,加强教育培训。把每次党委扩大会,都当作一次学习的机会,重点学习当前的会议精神和有关政策法规,采用讲授、围绕文件专题大家畅谈、撰写心得会上交流等形式,加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。确定每个成员每年至少完成了2篇以上心得体会

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