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幼儿教师扶贫工作总结

发布时间: 2022-06-28 18:45:03 来源:网友投稿

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幼儿教师扶贫工作总结

幼儿教师扶贫工作总结

[中心学校教育扶贫工作总结] 学校扶贫工作总结-最新范文

中心学校教育扶贫工作总结

2 篇中心学校教育扶贫工作总结

篇一

今年以来,镇和兄弟乡镇一道攻坚克难,为了教育脱贫工作,做出大量的工作。现就我镇此项工作情况总结如下:

一、教育扶贫各项工作进展情况

贫困生资助工作:我镇建档立卡贫困学生人全部打卡资助,资助率。其中本镇户籍人、外县在本镇人、外镇在本镇人、高校本科生人、高校新生入学车费资助人、边缘户人。资助告知书已全部下发。

贫困大学生贷款工作:本镇贫困大学生共人,完成率。

控辍保学工作:公安系统提供数据,镇 6~15 周岁人口共有人:经几轮摸排、核查确认人在义务教育阶段就读。其中:本镇内就读人、县内外镇就读人、已取证完毕;县外就读人,尚有5人未取证(其中4人系一家人,包保教师经多方查找找出四个学生的具体学校、年级,但因超生与社区发生矛盾,家长直言要学生证明就必须退回超生罚款,否则拒不提供证明,人因全家长期外出无法联系,已经上报镇政府。)。到目前为止,内在外就读取证率达;非义务阶段就学人:初中毕业人;空挂户、死亡、失踪已备案共人:重试残疾、无法自理人,包保教师和家长、社区沟通,待确定有效、可行的教育方式;暂不在校人,这人经过学校及包保教师多方努力无果后,已经上报镇政府妥善解决。

另外,我镇双基建设项目正常施工,一所幼儿园正建设中。

二、推进教育扶贫工作的主要做法

(一)明确工作思路,拓宽工作途径。

教育扶贫是脱贫摘帽系统工程的重要组成部分,是文明县城创建、辙县划市目标实现的关键一环,也是每个教育人的光荣使命;中心校多次召开全镇教师教育

扶贫专项会议,宣传教育、业务培训、调度评比、解决教师思想、任务、责任问题。采取办公室人员包各自然校;自然校长、中层领导包教师;教师包学生、包贫困户的措施;阶段任务在时间、内容上明确要求,不让老师们做无用功、干费事活。仅 3~22 周岁人口摸排,我镇蔡朱小学名教师三天内平均每人摸排达人,教师们态度认真、工作扎实,所摸数据真实度、可信度极高。大学生贷款在月日全镇召开调度会之后,在一天半的时间内,贷款率由原来的上升到。为了完成贷款任务,办公室包保人员、学校校长、学生包保教师三方结合、紧盯学生、劝说家长,用诚心打动他们,甚至包保老师个人出资给学生支付回来路费,促使其回乡贷款。控辍保学取证方面,部分老师忍辱负重,多次上门及电话联系,遇到不明事理,不愿配合的家长,反复耐心解说,甚至动员亲戚朋友帮忙,通过多种渠道开展工作;辍学生劝返工作,我们采取个个击破的方式,不放过一丝可能,把在外已务工月收入近 6元的辍学生都已劝返就读。全镇各校以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实的工作作风做保障,强力、稳步推进教育脱贫攻坚工作。

(二)健全工作机制,明确责任分工。

首先是健全领导机制,扶贫工作由我亲自抓,按上级要求设计工作思路,两名副校长分别负责教育资助工作和控辍保学工作、两名精炼办公室人员负责资料、信息汇总,

避免了人浮于事、相互推诿的现象。其次是建立运转机制,定岗定责。办公室人员全部包校,督查督导,解决个案问题,按周调度、通报工作开展情况。

三是制订工作方案。根据县局及镇扶贫办月、周任务清单落实任务、整改问题、突破难题。

四是完善制度、落实责任。认真落实每个同志的职责,把扶贫工作与学校综合评比、教师评优评先挂钩,把扶贫及控辍保学工作作为教师思想政治考核的一部分。形成干事、担当、责任、荣誉相结合的工作局面。

(三)抓住两个重点,带动全面工作

两个重点工作即教育资助和控辍保学。首先是教育资助深度排查补漏,借助专班排查及教师摸排进一步查找缺漏,做到不漏一人、不错一人。

其次是把控辍保学数据细致比对、认真再摸排。把摸排的本镇 9人和学籍库、学校班级名册进行比对,确保不差一人:针对本在外取证情况,组织人员对各校取证材料随机抽取五到十人电话核实真实性,并及时通报、整改。同时,对三残送教进行定期督查,做到形式、内容、满意度都达到要求。留守儿童关爱,充分利用留守儿童之家开展活动,关注学习、生活;学校爱心超市每月为表现优秀的留守儿童免费送文具、生活用品:积极为特困留守儿童申请县关工委及镇政府进行每人元的救助,助力学生们健康、快乐成长。

(四)加强舆论宣传,营造工作氛围。

在扶贫攻坚成为当前重点工作社会大环境下,加强教育扶贫宣传,提高社会认知度。中心校采取在各村室、学校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安装条幅、设置教育资助政策宣传图板、发放教育扶贫明白书、组织扶贫政策问卷调查等多种宣传方式,扩大教育扶贫的宣传力度,提升全社会对教育扶贫的知晓度。

三、今后的工作方向

1继续加大政策宣传力度,充分利用宣传条幅、宣传图报及黑板报、电子屏、平台等形式加大教育扶贫的宣传,让政策深入人心。

2、全力做好信息对接,积极配合县教育局、镇扶贫办,做到工作步调一致,各项数据统一。

3、竭力做好资助全覆盖与控辍保学的个案问题解决工作。

4、统筹教育扶贫工作与教育教学工作的结合,提升人民群众对教育工作的满意度。

扶贫攻坚已到了冲刺赛跑的最后阶段,我们全体教育人要克难攻坚,不负众望,以不破楼兰终不还的斗志,坚决打赢教育脱贫攻坚战。

篇二

一、基本情况

村是省县镇的北大门,东与村为邻,南与村接壤,西隔山与县乡村相连,北跨江与县乡村交界。

水泥公路穿境而过。村内环村公路,四通八达。广场、学校,球场、礼堂,基础设施一应俱全。农业以种植为主,粮食以水稻为主,经济作物以烤烟为主,经

济来以经商打工为主。20年与元林村合并后辖南衙、北衙、石岭脚等九个自然村,个村民小组,户,4人,其中低保户户人,五保户户人,建档立卡贫困户户人,已脱贫户人,其中 20年脱贫 6 户人,20年脱贫 2 户 6 人,20年脱贫 6 户人,20年预脱贫户人,未脱贫户人,其中 20年预脱贫户人。全村发展生产户、易地扶贫搬迁 2 户、危房改造户、医疗救助户、发展教育户、社会保障兜底户。

二、帮扶措施

1、结对帮扶:由县局及镇政府对洋市南衙村实施单位包村帮扶,并确保每一贫困户都有一名干部一对一结对帮扶责任人,压实帮扶责任,确保各项帮扶政策、帮扶措施落实到户、落实到人,全面打赢精准脱贫攻坚战。

2、宣教帮扶。根据扶贫村贫困现状,着力加强广大村民和贫困农户宣传教育和培训引导,提高思想认识,分析^p 贫困根,制订致富计划。大力宣讲d中央和各级政府扶贫工作政策措施,及时把中央、省市县级各类农业政策传达到贫困农户,并帮助他们以国家新的惠民政策为导向,发展农业经济,早日脱贫,通过政策扶持、信息帮扶等方式,帮助其借助国家惠民政策,发生农业生产、进行土地留转增加其家庭收入,引导其参加各类技能培训,使农户掌握各种技术特长,发展第三产业,增加贫困农户收入。

3、产业帮扶。依托我县 1172 工程优势,鼓励农民大力发展农村种、养业,着重发展我村传统农业,提升产业水平,优化产品结构,通过提高农民组织化程度,实施分贷统还小额贷款,入股分红等多种方式对建立农民增收长效机制等方面进行示范,带动村经济快速发展。帮助有一定新农意识的农户在特色种植、特色养殖方面发展生产,扩大特色优良农产品种植面积,鼓励种养业同时发展,多渠道增加收入。

4、政策帮扶。建立健全五保户、低保户卡档,为无儿、无女、无依托的孤寡老人积极申报五保户,对病残、智残、肢残和生活十分困难的农户按程序解决低保待遇,全面落实民政社会保障措施。对贫困户中的无房户和危房户及时向相关部门呈报,积极争取危改项目,做到贫有所居,困有所安。对整户丧失劳动力贫困户,通过政策兜底、享受老年人补贴、参加新农合、申最低生活动保障等方式,最终落实脱贫。

5、健康帮扶。全面落实健康扶贫工程三个一批行动计划,通过大病集中救治一批、慢病签约服务管理一批、重病兜底保障一批对核实核准的患有大病、重病和长期慢性病的建档立卡贫困户,依照患病情况,实施分类分批救治,确保健康扶贫落实到人、精准到病,有效解决因病致贫、因病返贫问题。

完善了该村基础设施建设。

三、帮扶成效

通过单位包村、干部一对一结对、产业发展、教育、医疗健康,不断完善基础设施建设美化人居环境,提高政策宣传、执行力度,强化、坚定贫困户脱贫信心等多途径、多渠道帮扶,村截止 20年月已实现稳定脱贫户人,20年预脱贫户人,期间无漏评、错评、返贫等情况,确保了村综合贫困发生率低于 2,得到了群众四个满意认可,全村脱贫攻坚工作成效显著。

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