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围绕中心意思写作文六年级精彩6篇

发布时间: 2022-12-19 13:50:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的围绕中心意思写作文六年级精彩6篇,供大家参考。

围绕中心意思写作文六年级精彩6篇

围绕中心意思写六年级作文 篇一

我有许多快乐的事情,如同天上闪烁的星星,数也数不清,有些已随着时间的流逝而模糊不清,但有一件事让我至今难以忘怀。

暑假的一天,我到一家超市去购物,当来到收银台时,看见那些叔叔阿姨们忙得满头大汗,却不辞行苦的继续工作,我正为他们那种敬业的精神而感到佩服,于是,我准备去帮帮他们。

我找到了一位我认识的叔叔,对他说:“叔叔,让我来帮帮你吧。”叔叔听了惊讶地说:“你……。你行么你?”“让我试试看,可以慢慢学么。”我说。叔叔答应了,让我在旁边看着。只见叔叔麻利地拿起一样东西,用红外线扫了一下条形码,把东西全部扫完后,再在电脑能上打了几个字就大功告成了。

原来这么简单,我禁不住跃跃欲试。可是说时容易做时难。我笨手笨脚的拿起东西,用红外线扫了一下条形码可是那条形码好像老是躲着我,废了好大的功夫才把所有的物品都给扫完了,接着我又在电脑上打字,可是那字母好像在跟我捉迷藏,半天打不出一个。

那叔叔“扑哧”一声笑了,说:“要不你来扫,我打字?”我爽快答应了。

几位顾客下来,我的水平突飞猛进,叔叔还夸奖我一番呢!可是麻烦又来了,一位顾客捧着一大堆东西过来了,边走边说:“快点,我赶时间!”

这下我可慌了手脚了,条形码好像又跟我作对似的,半天打不出一个。最后还是那位叔叔帮我搞定的呢!

到了下午四点钟,我该回家了。叔叔送给我一包糖,说这是我一天的工资。

在回家的路上,我虽然汗流浃背,但是我非常开心,心像吃了蜜一样。我拿出一粒糖放在嘴巴里,我觉得它比我吃的任何山珍海味都鲜美,因为它是靠我的汗水的来的。

从这件事中,我明白了一个道理:一份耕耘一份收获,只有靠自己努力的汗水,才能得到美好的收获。

围绕中心意思写作文六年级 篇二

一次不寻常的晚饭,让我真真切切的感受到了母爱。

有一天放学,我急匆匆地往家赶,想着妈妈做的香甜可口的饭菜,口水都要流一出来了。到了家,我兴奋地推开门,咦,妈妈呢?我独自站在客厅,期待的心情瞬间消失的无影无踪,手机铃声突然响起:“宝贝,妈妈临时有事要加班,晚餐自己解决好吗?”“那我就不吃饭了,你就加你的班好了”我气呼一呼的说着,把书包重重地扔到床上,我取出了数学作业,闷头就做。

没过多久,忽然我听见了钥匙开门地声音,只听见妈妈气喘吁吁地赶了进来,我头也不回的继续做作业,就像不知道她回来了似的。

妈妈笑着用手摸了摸一我的头:“还 在生妈妈的气吗?妈妈这不回来了吗?”妈妈一边说着,一边卷起袖子快速走进厨房,我偷偷向她望去,只见她还 穿着工装,脸红红的,头发有点乱,一脸倦意,但手里地动作丝毫没有减慢,从洗菜、切菜、到炒菜一连串娴熟地一操一作,很快,就闻到了一股香喷喷的饭菜香味。

“宝贝,吃饭了。”只见妈妈边用袖子擦了擦额头的汗珠,边迅速地把饭菜摆到了餐桌上。“慢慢吃,别烫着,我去上班了,记得门窗关好,注意安全。”妈妈换好鞋子,匆忙离去。望着妈妈远去的背影,心里有一种说不出的滋味。

母爱就是如此,她会原谅你的过错、包容你的缺点,爱护你的心灵。为此,我学会做一些简单的饭菜,是因为让妈妈在上班之余,对我少一份牵挂,多一分安心。

六年级围绕中心意思写作文 篇三

在这间黑漆漆的小屋里,他躲在被窝里面瑟瑟发抖。

晚上,他和父母商量着看了一部恐怖片,那张牙舞爪的丧尸深刻的映在了脑海中,满嘴的人肉,真是让人越看越恶心,一身人血的丧尸不禁让我心惊胆颤,生怕它一个箭步冲出来把我撕成碎片……

那个躲在被窝的全身颤抖的小朋友就是我,一个平常活泼开朗并非常热爱跆拳道的阳光小男孩;为了躲避恐怖的思想,我把头深深的闷在被窝里,以此来让自己害怕的心理慢慢得以平静,闷热了又要伸出头来透透气,一段时间后没有丝毫的效果,我开始烦躁地嘀咕:“这也不是办法啊”!我尝试着去想白天发生的事情,尽量让自己乐观一点,例如;白天某某某走着踩到一堆狗屎,他为了弄干净鞋子,身体又狠狠的撞到了树上还流了血,然后生气地拿起电锯把那棵树给锯掉了,最后还被警察叔叔抓了起来!“是谁!谁在哪里?”我喃喃自语突然大喊道,“我……是我”我当时瞬间蒙圈,是谁在那儿?干吗来……脑子里出现了一大堆我问号:父母都睡着了,家里也就我一个人了,那刚才是谁在回答呢?难道我这是在梦里?不对啊!感觉身上很疼又不像是在做梦,幻听了,一定是幻听了,心里再一次肯定到“嗯,肯定是幻听了”。我又开始在想刚才到底是什么东西,是老鼠,不是老鼠,除非老鼠成精了;丧尸,一定是丧尸,还是那种会说话的高级丧尸,只要我不出声,不乱动它就一定不会察觉。想到这里我脑子突然一下子惊醒,等一下,丧尸至少一个假设的存在,不会真的出现啊!

“快点,快点,要尿裤子里了,屋里那么黑怎么办呢?打开台灯吧,台灯一定有用。”手放到台灯上面轻轻一按,却惊奇的发现昨天没有充电啊!台灯微弱的灯光忽闪忽闪的,把本来就恐怖沉重的气氛更加加深了,要尿了!要尿了!外面夜深人静,没有一点点动静,算了,豁出去了,我硬着头皮一个飞奔进了厕所,“真舒服”,又一个箭步跑回卧室,猛地钻进被窝,这时候心慢慢静下来了,只听屋里传出“嘀嗒,嘀嗒……的声音”,什么东西在响呢?水龙头在滴水?不对!对了,是钟表发出的声音,对,是钟表声,“啊!有鬼啊!我把身体紧紧缩成一团,闷在被窝里,不敢把头伸出来”。

我真是疑神疑鬼的,稍微有点声响我就大声叫唤,生怕叫不醒父母,当时年幼是的我却不知道,只听到嘎的一声,门被打开了,我以为是丧尸来了,然后自己有壮这胆子轻手轻脚地把门关紧,又轻轻的把椅子放在门后,生怕它破门而入,漆黑的夜再次回复了它应有的宁静,我在内心的恐惧中静静睡着了。

看来,小孩子确实不太适合看恐怖片。

围绕中心意思写六年级作文 篇四

我只是一个不起眼的孩子,在我这小小的生活里,我开始寻找快乐。

来到小河边,看见鱼儿在水里游来游去,似乎很快乐,我便跑到游泳池里,但我不会游泳,一连呛了好几口水,我并不感到这很快乐。于是,我叹着气来到树林里,看见鸟儿在枝头欢快地歌唱,似乎很快乐,我便爬到树上唱歌,可是树枝总是扎到我的皮肤,我并不感到这很快乐。于是,我失望地来到草原上,看见群马不停地在草原上奔驰,似乎很快乐。我便学着跑,跑了好一段时间后上气不接下气,满身是汗,精疲力竭,我并不觉得这很快乐……

我沮丧、失望,为什么我找不到快乐?鱼儿的快乐让我伤心,鸟儿的歌唱令我难过,马儿的奔腾使我孤单……

快乐生活,快乐在那里?我拿起二胡,把自己的不悦全都掩埋掉,因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐,那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去,用心感悟去挥舞。我感到自己似乎变成了一条鱼,在河里游来游去;我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱;我变成了一匹马,在草原上不停地奔腾……快乐!快乐!快乐不停地向我涌来!本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。

我明白了!每一个生灵都有自己的、与他人不同的快乐生活!我为什么非要去学别人呢?或许别人认为快乐的生活并不适合我,而自己快乐才是真正的生活!二胡,不就是我的快乐生活吗?!

生活如清水,是鱼儿的游乐场。

生活如树枝,是鸟儿们的故乡。

生活如草原,是马儿们的天堂。

生活如天空,是二胡给了我翅膀。

六年级围绕中心意思写作文 篇五

世间有许多美好的情,而在我的心中,友情是可贵的。

那是一个早晨,我背着书包来到课室,然后在座位上坐下。这时,同桌正没有头绪地看一道题,见我来了,便转头问我:“文子,文子,这道题你会吗?”当时我正埋头看书,看到有趣的情节,一下笑出了声。不料,同桌便误以为我在嘲笑她,猛地站起来,脸气鼓鼓的,像吸足水的墨鱼,“你为什么嘲笑我?”我回过神,问:“怎么了?发生什么了吗?”她又强词夺理地说:“别假惺惺的了!”“我怎么就这样了?”就因为这个,我们吵了一天的架。我们的友谊就像被什么隔绝了一般。

第二天,我们两个余气未消,都不愿跟对方说话。在下课看书时,我看着看着,就看到了这样的一句话:“友情,是需要包容的,在友谊中,难免会发生跌倒,但请你不要放弃。在相处中也难免会发生争执,但你要记住的是,退一步,海阔天空。”这句话开导了我。

放学时,我拉住她,想和她说对不起,可当时,嘴巴就像被什么东西夹住了一样,一句话也说不出来。她看着我,好像也要说什么,可刚吐出来,又收了回去。

回到家后,我拿出一张便条,又拿出笔,心想着:既然说不出来,那还是写在纸上吧。我握起笔在纸上颤颤巍巍地写下了三个字:对不起。

第三天,我早早来到学校,将便条悄悄贴在她的课本上。上课了,她回到了座位上,我们两个同时拿出课本,刚一打开,便惊讶地发现,课本里竟夹着一张同样的纸条,上面写着三个字:对不起。这时,我们不约而同地扭过头,看着彼此相视一笑。

友谊,是美好的,就如书里说的那样,退一步,海阔天空。

六年级围绕中心意思写作文 篇六

一个汉字,就是一架飞机,带我驶向梦想的远方;一个汉字,就是一块宝石,装点我的生活;一个汉字,就是一个故事。我印象最深的一个汉字就是“傻”字,今天我就来给大家讲一个我的傻事。

记得那一年,我才4岁。家里请了亲戚吃饭,在饭桌上大人们谈笑风生。突然,我的老爸说了一句:“啊!现在一天不抽烟就难受。”亲戚也说:“对呀,这烟呀,一天不抽我都觉得浑身没力。”说完,他俩就走到阳台上抽烟去了。听了这些话,我的心里不禁想:“烟?是什么东西?好吃吗?为什么大人们都要抽?会不会是一种好吃的东西……嗯!一定是的,大人们竟然把那么好吃的食物不给我吃,我一定要找到它,尝尝是什么味道的。”

带着这个想法,我回到家后偷偷地观察着,看到爸爸把烟放到桌子上,去上厕所了。看着爸爸走进了厕所,我飞快地跑了过去,一把把烟盒拿了过来。拿到烟盒后,我直接打开烟盒,把里面的烟拿了出来。我看到那个东西心里又起了疑问:这东西怎么吃啊?难道是吃这个草……嗯,大概是的。想完,我一下子把烟塞进了嘴里。啊!呸呸呸!我急忙吐了出来,什么东西啊?又涩又苦,真难吃。爸爸刚好走过来,连忙问我怎么了。

我问爸爸:“这个东西为什么那么难吃?可你们刚才不是说很好吃吗?”

爸爸听完我的话大笑起来:“你把那东西吃了?那东西不好吃的。”

“那你们为什么说不抽难受?”

“因为我们抽上瘾了,你以后可不要学啊!这个东西对身体不好,能不碰就不要碰它。”

“呵,我可不会学的,那么难吃的东西谁爱吃呀!”

这就是我干的傻事,哈哈!不要笑我。小时候谁没有干过傻事呢?

以上就是小编为大家整理的6篇《围绕中心意思写作文六年级》,希望可以启发您的一些写作思路。

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