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幼儿园世界读书日活动策划案

发布时间: 2022-07-15 10:30:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的幼儿园世界读书日活动策划案,供大家参考。

幼儿园世界读书日活动策划案

幼儿园世界读书日活动策划案

阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神

成长的重要渠道。为进一步推动阅读活动在我园以及每个家庭的深入,结合4月23日世界读书日,我园将展开“大手拉小手,牵手共阅读”

为主题的幼儿园读书节系列活动。

一、活动目标:

1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》,

营造浓浓的“大手拉小手,牵手共阅读”的读书氛围,促动幼儿园书

香校园建设。

2.通过阅读活动,提升我园教师的师德修养和综合水平,让书成

为教师成长的伴侣。

3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,

培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。

4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期

阅读重要性的理解,进一步改善家庭的阅读环境,实现家园合作。

二、活动主题:

大手拉小手,牵手共阅读

三、活动时间:

20**年3月——12月

四、活动对象:

全体教职工、幼儿及幼儿家长。

五、活动组织机构:

组长:

副组长:

组员:

六、活动内容:

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,

每学期至少认真阅读一本教育的书籍,如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听,那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等,持续充实

自我。五四节,展开教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

2.展开阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(能

够是手抄摘录也能够电子摘录),并针对相关的内容联系自己的生活、

工作实际即时记录感受,如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感

悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提

炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传新教育博客,相互学习、相互点评。

(二)班级读书活动

1.班级展开“阅读”活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一

起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过

周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动展开情况,每学期评选巧

嘴巴宝宝。

2.完善班级“图书角”,同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”,多形式、多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动,由幼

儿园发出倡议,每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书,充实图书区域。

3.中大班要发挥值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的

图书实行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净。

4.利用废旧材料,通过家长、幼儿共同收集、制作,展开书签征

集评选活动,并将获奖作品展示在“快乐书吧”背景墙。

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极

投身到“大手拉小手,牵手共阅读”的活动中来。印发《小博士幼儿

园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》,

实行宣传发动。

1.建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上购书,以拓宽读

书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年

时以书为礼。

2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”,展开每天晚

上30分钟“亲子共读”,促动父母与子女间的交流,共同成长,撰写

亲子共读日记。母亲节前夕展开“感动校园十佳爱心妈妈”评选,儿

童节期间将展开“亲子绘本讲读”比赛。

3.利用班级网页、家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并实行好书推荐。

七、其他事项:

1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息报道。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作

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