加强思想政治学习10篇
加强思想政治学习篇1
通过学习文件精神，我们深刻意识到作为辅导员教师我们要继续严格要求自己，要努力提高个人思想道德素质和科学文化素养，把握当下。同时在未来的道路上，我们会继续坚定理想与信念积极前进，展现新世纪教师的时代风采。更要立鸿鹄之志，坚定心中的信念，勇敢肩负起时代赋予的重任，谱写青春活力新篇章，筑梦中国新征程，继续一路向前行。
加强思想政治学习篇2
20xx年，本人工作虽然取得了一定成绩，但是在政治理论学习方面的自学性还需进一步加强，在队伍建设的治理和要求上还缺乏一定力度，需要在今后的工作中进一步加强、提高和完善，同时，派出所整体素质和执法水平有待于进一步提高，派出所基层基础工作服务现实斗争有待进一步加强。
今后我将进一步牢固树立宗旨意识，不断增加学习自学性、主动性，工作求真务实，在今后的工作中，不断克服和改进不足，使我各项工作在新的一年中得到进一步提高。
加强思想政治学习篇3
《意见》为我们每一名学生干部明确了这样一条前进道路：我们自身站位要高，高标准要求自己，要主动融入，积极加强和改进身边同学的思想政治引领工作，围绕中心，服务大局。不但自身要做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，还要为党凝聚青年学生，引领广大同学听党话、跟党走。
加强思想政治学习篇4
一年来，能够认真学习“三个代表”重要思想和xx届三中、四中全会报告，把落实科学发展观贯穿工作的始终，做到在政治上、思想上和行动上始终与区委保持一致。认真学习党和国家的法律法规及纪检监察业务知识，坚持理论与实践相结合，做到学以致用，不断提高自己的业务能力和水平；坚持经常深入到基层搞调查研究，特别是坚持深入企业走访征求意见，为优化我区经济发展环境出谋划策。通过深入开展科学发展观的实践活动，进一步解决了思想，找出了自身存在的问题，理清了工作思路。一年来，撰写讲稿为社区和农村党员、基层干部授课2次，记学习笔记3万字，完成了《用科学发展观指导纪检监察工作》、《关于加强基层党风廉政建设的建议》、《浅议群体性事件的成因与对策》和《浅析整体推进惩治和预防腐-败体系建设》等调研报告4篇。同时积极参与招商引资、招商引税和项目建设等经济工作。根据组织安排，于20xx年6月起到市发改委进行为期一年的挂职锻炼。我时时告诫自己，一定要珍惜机会，不辜负区委和区政府的期望，为爱民区的经济发展、社会进步贡献力量。为此认真学习国家的产业政策，发改委主要职能、重大事项决策程序等。通过学习，对全市经济社会发展的成就和未来发展思路有了相对系统的了解，对发改委工作有了崭新的认识。围绕实现挂职学习的工作目标，迅速适应工作角色的转变和工作环境的转变，始终摆正自己的位置。在工作中讲究工作方法、技巧，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，努力提高工作效率，时刻注意自身形象，尊重领导，团结同志，不畏困难。正确处理挂职学习与做好本职工作的关系，努力做到两不误。在市发改委挂职期间协助完成了“20xx年牡丹江市节能宣传周”大型宣传活动；协助接待“全省发展改革系统工业和高技术产业工作会议”；主持召开了“关于发展生态经济，加快两型社会建设调研组来牡调研”有关材料准备协调会；组织市财政局、水务局等部门陪同王育伟副市长检查林口县大项目工作；协助制定牡丹江市生物产业规划编制工作，并担任副组长。协助主管主任与高技术科同志一道，制定了生物产业规划编制方案，成立了专家组，召开了筹备会议，制定了生物产业调研方案，并于10月份带领专家组到十个县（市）区和开发区实地考察调研生物产业发展现状、发展目标和发展方向，为科学制定我市生物产业规划，调整经济增长方式，掌握了第一手资料。专家参与调研受到了十个县（市）区和开发区的高度评价和欢迎，是制定规划工作的一个首创，为科学制定全市生物产业规划提供了保证。同时对我区项目建设和谋划项目提出了建议，供区委、区政府参考，并协同区发改委积极为我区企业争取项目创造条件。通过学习锻炼，进一步拓宽了视野、丰富了知识和阅历。自己在政治思想素质、组织协调能力、宏观思维能力等方面都有了一定的提升。大局意识、服务意识和实际工作能力都有不同程度的提高。
加强思想政治学习篇5
《意见》坚持社会主义办学方针，坚持围绕高校中心工作，服务育人大局，始终将加强大学生思想政治引领和价值引领作为高校共青团的核心任务。加强组织建设，不断提高基层组织活力，坚持改革创新和从严治团，加强工作队伍的建设，建立健全工作体系。立足实际，发挥高校共青团在第二课堂的作用，形成组织育人、实践育人、文化育人、网络育人、服务育人的工作合力。注重围绕学生、关心学生、服务学生，加强联系、引导和服务，着力提高工作科学化水平。以加强理想和信念教育、培养和践行社会主义核心价值观、深化实施青年马克思主义培养工程为核心任务。
强化组织育人，要求我们构建和完善党领导下“一心双环”团学组织格局，加强基层团组织的建设，加强学生会和研究生会建设，加强团员的先进性建设。有助于基层组织中的每个人提高思想先进性，凝聚和培养组织协作和团结精神，在组织中学会做人，学会爱党，学会奉献。
强化文化育人，推行和实施“第二课堂成绩单”制度，广泛开展社会实践活动，大力开展大学生志愿服务活动。通过广泛的实践活动，提高社会交际能力和认知自我的能力。联系社会，知行合一，更有利于学生的全面发展和综合素质的提高。
弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，建设健康向上的校园文化，正确发挥社团应有的作用，强化文化育人。培养学生成为优秀校园文化的传承者和弘扬者。
强化网络育人，加强工作阵地平台建设，加强网络内容产品建设，加强网络舆论引导工作。争取将校园网站建设成为文明、健康、积极向上的绿色网站，引导学生文明健康使用网络。
与此同时，强化保障支持，加强党的领导，加强团教协同，加强全团齐抓共管，加强工作队伍和制度机制的建设，引领大学生努力成长为德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
加强思想政治学习篇6
通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。下面是范文网小编为您推荐的加强思想政治理论学习总结经典优秀范文3篇，希望能帮助到大家！
加强思想政治学习篇7
中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调指出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。
在深入学习《意见》精神，广泛开展团学工作后，作为一名学生思想政治工作者，在对自己的工作感到自豪和骄傲的同时，也愈发感到肩负的使命之艰巨和责任之重大，一言一行都在影响着身边的大学生。
因此，拥有坚定正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，把党的路线、方针、政策贯彻到自己从事的工作和学习中也更加重要。更加意识到，应该学会用马克思主义立场、观点、方法指导和解决学习工作中遇到的困惑和问题，用科学的方法组织开展团学工作。同时，还要有发展的眼光，用发展的观点，积极思考和落实各项工作。在今后的工作中，将紧紧围绕文件精神，努力实现文件提出的要求，同时组织广大团员进行系统性学习。在团组织工作中注重领会贯通，做到坚定信念、以德立身，不断提升自身职业能力素养。
加强思想政治学习篇8
政治和业务知识学习是提高干部综合素质的重要手段，也是培养新时期干部有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的必要前提，是政治文明、物质文明发展的精神动力和智力支持，是构筑社会主义和谐社会的重要条件。按照上级文件精神，结合工作实际，全面正确深入的学习和领会党的方针政策，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、共产党员先进性教育、“八荣八耻”以及重大会议精神和新颁布的实用法律法规为主要学习内容。
一、年初有安排，学习有主线
年初专门安排，制定本年度学习内容的主线，即邓小平理论、“三个代表”重要思想，国家重大会议精神，党的方针政策、先进性教育等。司法所每月月底定时组织政治业务学习，今年所内共组织各类学习30次，主要学习《人民调解》、《婚姻法》、《行政许可法》、《物业法》、《民法通则》、《人民调解法》等法律法规，并开展讨论，交流学习经验和学习体会，大大提高了干警的政治和业务能力。
二、政治、业务学习做到同实际结合
我们学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”、两会精神等，首先同群众取得联系，开展便民、利民、助民法律服务，把法律服务延伸到社区，极大方便了居民。其次，赶紧都本着“以人为本，服务居民”的宗旨，热情为居民排忧解难。在社会实践中发现问题，并及时调整学习内容，通过政治业务学习来最大程度的帮助工作开展。同时干部都能严格要求自己，执行办事处考勤制度，每天按时上下班，已形成良好习惯，树立良好形象。
加强思想政治学习篇9
通过学习《新时代加强和改进共青团思想政治引领工作实施纲要》文件精神，我们能够看到国家对于青年思想政治工作的重视。我们作为高校辅导员，要以新时代的思想武装头脑，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，切实增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握为党培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，切实做好青年学生理想信念教育，发挥好团支部的战斗堡垒作用。通过文件提出的十个方面，我们要从理论学习、网络宣传、社会实践、学生心理等方面入手，通过开展丰富多彩的校园活动、主题团日活动、理论学习活动，培养学生的爱国情怀，积极展现团员青年的青春力量，充分发挥青年团员的后备军作用！
加强思想政治学习篇10
（一）工维方面：方式、方法、策略单纯。有效资源、自身潜力没有充分得到发挥。
（二）管理方面：有时出现“只求过的去，不求过的硬”，管理时紧时松现象。
（三）自身方面：忙于具体事情太多，考虑、实施长远问题欠缺。
