学习2022年两会的新闻稿11篇
学习2022年两会的新闻稿篇1
我有幸参加第三小学为期一个星期（2014年12月15日至12月19日）的跟班学习。这次跟班学习，真的很感谢三小的领导和老师，他们满足了我们跟班学习教师提出的需求。让我们体会了学校一日常规，班级一日常规及学校丰富的业余兴趣活动。有幸参加了学校的每周一至周五的语文、数学及课后的课堂教学评价活动，收益多多。最深印象就是工作环境好，同事之间关糸和谐，大家相互学习、相互帮助、相互尊重、相互勉励。
这次跟班学习不仅自己能亲身体验课堂教学，还听了许多班级教师的优质课，在这些教师的热情、细心、耐心指导下，我觉得自己无论是在课堂教学设计上还是在重点把握上，心中都有了一杆秤。这里的老师们都具有丰富的教学经验，个个是教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面、细致。在每次听课结束后的评课中，教师们都进行广泛交流，这给了我深入了解他们教学设计思路的机会。让我更深刻地体会到了“合作学习”的重要性。
有一位是六1班肖老师，她上的是百分数解决问题让我学会很多知识，通过老师的举一反三，灵活讲解，可让学生很好贯穿到实际解题过程中去，让学生更深刻的认识，更好的应用。
另一位老师 上课非常的风趣幽默，课堂气氛也非常的活跃，可以很好的掌控整个课堂。并能将知识延伸到课本之外，让学生体会趣味生活、趣味数学。
总之，这次跟班学习，虽然时间很短，却让我受益非浅，我感受到了三小领导和教师的热情，学生的积极活泼、讲礼貌、讲文明、讲卫生，整个校园清洁卫生，一尘不染；感受到视野开阔了许多。也找到了自身的差异，我将把这次学习当作一面镜子，把自己与三小的老师们进行对照。寻找差异、不断审视自己，并在工作中不断总结经验，努力改进自己存在的缺点和不足。
学习2022年两会的新闻稿篇2
一、必须对教材充分理解和掌握。
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位专家和优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。
二、教师要有良好的自身素质。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。
三、要注重学生能力的培养。
在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。这样学生在自己探索中发现、掌握凑十法。
在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为学数学的主人。
通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是华应龙老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒;学生能通过思考描述出来的，教师不引导;学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。
总之，通过这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不止这些，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩课为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的课，让孩子们在学知识的世界里快乐地成长。
学习2022年两会的新闻稿篇3
通过校本培训的集中学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，并深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：
一、不断的进步是以不断的学习为前提的。
我个人很喜欢讲座型学习，一个讲座，一个小时的讲解，收获的往往是许多书籍的精华，许多专家的实践经验。而且当工作日益繁杂，我们越来越无耐心看书，又迫切需要更新知识理论，提升自身素养时，讲座学习无疑是最好的选择。因此，我渴望这样的学习和培训，也深知，只有不断学习，我才能不断进步。
二、打破观念，勇于创新。
当今社会，科技日新月异，知识也在不断更新，这也对我们新时代的老师提出了更高的要求。要求我们不断吸取新知识、了解新信息、更新新理念，不断充实自己，完善知识结构，学生才会“亲其师而信其道”。 所以作为教师的我们必须要转变思想观念，改变教学方式，不断创新，才能跟上时代，完善教学。
三、学会反思，从错误中学习。
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”过去不代表未来，但过去总能映射一些未来，在以后的工作中，我将更加重视总结反思，
以逐步提高自己的教学水平。
五、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微。
“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
六、课堂留白，更多时间给学生思考。
课堂四十分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们自己思考，讨论并得出结论，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。
此次新教师培训的学习，我收获很大，今后也将在自己的教学过程中，将所学到的东西化为实践，更快提高自身能力，在教育这个岗位上有更高的突破。
学习2022年两会的新闻稿篇4
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。下面是众鑫文档网小编为您推荐2022年党史学习教育专题民主生活会对照检视材料优选三篇。
学习2022年两会的新闻稿篇5
最近，在学校开展了一次禁毒教育活动中，我阅读了一些有关“毒品”危害的资料并观看了有关“禁毒”的一些图片。下面是众鑫文档网小编为您推荐学生2022年禁毒主题教育学习心得体会例文集萃六篇。
学习2022年两会的新闻稿篇6
“两会”是观察与了解中国的窗口，是民情民意通达的平台，不仅展示了在就业、医疗、教育、生态环境建设等方面取得的成就，也提出了未来目标和工作重点中的民生热点问题，体现了“一切工作都是为了人民”的工作原则，践行了“以人民为中心”的发展思想。作为新时代青年，我们要时刻谨记会议精神，在日常学习和工作中坚持安不忘危、兴不忘忧的要求，不忘初心、砥砺前行。
学习2022年两会的新闻稿篇7
吃水不忘挖井人，人不能忘本。学习党史可以让我们在享受今天幸福生活的同时牢记革命先辈们为了新中国、为了人民能够过上好日子所做出的牺牲奉献。下面是呢子范文网小编为您推荐2022年领导班子党史学习教育专题民主生活会工作方案。
根据习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，按照《中共中央纪委机关中共中央组织部党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》（中组发[2021]15号）要求和学校党委《x各二级党组织领导班子党史学习教育专题民主生活会方案》部署，机关党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，聚焦党史学习教育的目标要求，持续推进党史学习教育走深走实，制定领导班子党史学习教育专题民主生活会工作方案如下。
一、专题民主生活会主题、要求和目的
主题：大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领机关全体教职员工走好新的赶考之路。
要求：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，要把开好这次专题民主生活会，作为机关党委领导班子和班子成员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神的重要举措，作为推进党史学习教育的重要内容，作为全年政治生活的一项重要政治任务。
目的：要通过召开民主生活会，开展积极健康的思想斗争，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保紧密团结在党中央周围，步调一致向前进；进一步树立居安思危、知危图安的风险意识，增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，坚定信心、保持定力、勇毅前行，奋力走好新时代“赶考之路”；进一步深刻认识党的性质宗旨，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，坚持党的建设与一流大学建设深度融合，以高质量的党建引领推动机关事业发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、会前准备工作
（一）认真开展学习研讨
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。党的十九届六中全会具有重要的里程碑意义，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验。机关党委班子成员要深入学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习习近平总书记关于教育特别是高等教育的重要论述，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求，提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。班子成员要坚持集中研讨和个人自学相结合，深化学习领悟，提高政治素养，把握标准要求，进一步增强开好民主生活会的思想自觉行动自觉。
（二）广泛征求意见建议
要围绕民主生活会主题，通过设意见箱、电子信箱、座谈会等多种方式积极征求全校广大党员、干部、师生的意见和建议。对征求到的意见建议，将原汁原味向领导班子及班子成员反馈。班子成员要把自己摆进去主动认领问题。
（三）深入开展谈心谈话
机关党委书记带头，班子成员之间，班子成员与所在部门的同志、与本人所在党支部党员代表要谈心谈话，沟通思想、交换意见，把问题谈透、把思想谈通、把改进方向谈明白。同时，要拓宽渠道，积极主动接受党员、干部和师生的约谈。谈话情况要做好记录，汇总留存。
（四）认真准备班子对照检查材料和个人发言提纲
1.精准查找问题。机关党委领导班子和班子成员要紧扣民主生活会主题，对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，要紧密结合实际，重点从以下5个方面进行对照检查，深入查摆存在的突出问题。
一是带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二是带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦党的建设、立德树人根本任务、一流大学建设、学校内涵式高质量发展、深化教育评价改革、新冠肺炎疫情防控等正在做的工作，不折不扣把党中央和学校党委决策部署落实到位。
三是带头践行以师生为中心的发展思想，尊重师生意愿，为师生办实事解难题，有效保障改善师生生活质量。将党史学习教育与观照现实、服务师生、开创新局相结合，力促“我为师生办实事”走深走实，增强全体师生获得感幸福感安全感。
四是带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得中国特色社会主义一流大学建设新的胜利和荣光。
五是带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。
在全面查找5个方面的基础上，全面盘点上一年度民主生活会尚未完成的整改问题，一并列入问题清单。
2.认真对照检查。机关党委领导班子和班子成员要结合征求意见和谈心谈话情况，结合个人思想、学习和工作实际，逐项对照5个重点方面，逐条查找、逐项梳理，找准查实存在的突出问题，深入进行党性分析，深刻剖析问题根源，有针对性地制定整改措施，做到见人见事见思想。在此基础上，认真撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲，党委书记主持起草班子对照检查材料，并对班子成员个人发言提纲一一审阅把关。个人发言提纲要自己动手撰写，本着对党忠诚、对事业负责的态度，直奔主题、直面问题，从具体人具体事入手，切实查摆个人责任，深刻剖析思想根源，自觉与党史学习教育目标要求对表对标。
3.做好事项报告。按照有关规定，机关党委领导班子和班子成员要对上年度民主生活会的整改措施落实情况作出报告，没落实的要说明原因。班子成员对群众反映、巡视反馈、组织约谈函询、个人需要报告的重大事项和有关问题逐项作出说明，受到问责的要作出深刻检查，没有的要做零报告。根据《中共x委员会关于落实一线规则的实施办法》，班子成员要在民主生活会上报告履行一线规则情况。根据《中共x委员会贯彻落实<党委（党组）意识形态工作责任制实施办法>细则》，领导班子和班子成员要将意识形态工作情况作为民主生活会报告的重要内容。
三、专题民主生活会安排
会上，班子成员要发扬自我革命精神，严肃认真开展批评和自我批评，打扫政治灰尘，净化政治灵魂，达到坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结的目的。自我批评要勇于刀刃向内、揭短亮丑，不能以讲道理、谈体会代替摆问题，不能以班子问题、下级问题代替个人问题。相互批评要出于公心、直截了当，真点问题、点真问题，从具体问题表现入手，点出在思想、政治、作风等方面的危害，不能以提希望代替点问题，不能以工作建议代替批评意见。班子成员要对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。
班子成员特别是主要负责同志要以上率下、作好示范，发挥好带头示范和督促把关作用，立说立行抓落实，所有班子成员都不当局外人，不当旁观者，守土尽责，勇于担当，带头开展批评与自我批评，营造严肃认真的良好氛围，确保民主生活会开出高质量，为机关党支部专题组织生活会树立标杆、引领方向。
（一）召开时间
2022年x月x日。
（二）参会人员
x
（三）会议议程
1.机关党委书记介绍专题民主生活会前期准备情况；
2.机关党委书记代表班子作对照检查；
3.班子成员依次发言；
4.班子成员之间逐一开展批评；
5.校领导总结讲话；
6.机关党委书记代表班子作表态发言。
2022年x月x日前，班子成员要将对照检查材料发言提纲发送至x，同时做好会前会学习及谈心谈话相关工作。机关党委将在适当范围内通报班子专题民主生活会召开情况。
四、扎实抓好问题整改和立规执纪
专题民主生活会上，机关党委要通报上一年度民主生活会整改措施落实情况。会后，领导班子成员要针对党史学习教育发现的问题、会前征求的意见建议、会上相互批评意见，进一步制定问题清单，完善整改措施，落实整改责任，防止学归学、说归说、做归做。要坚持立查立改、即知即改，能够当下改的抓紧整改到位，一时解决不了的明确阶段目标，持续用力整改。要坚持统筹推进、一体整改，全面盘点这次民主生活会的整改问题，以及上一年度民主生活会尚未完成的整改问题，一揽子推进整改落实，清理“旧账”、解决“新账”。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，完善体制机制，以务实有效的问题整改提升民主生活会效果。要把师生满不满意作为衡量整改成效的重要标准，向广大师生交上一份满意的答卷。整改情况要通过适当方式在一定范围内向党员、干部、师生公开。
中共x机关委员会
2021年x月x日
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“五四”是青年的节日，是奋斗者的节日。唯有奋斗的青春，才能让中国不断奋进!
最美青春是奋斗，奋斗者永远年轻。五四精神，仿佛一座永恒的灯塔，它的光芒照耀着一代又一代中国青年磨砺青春，奋斗前行。
面对突如其来新冠肺炎疫情的历史考验，新一代中国青年不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了深厚的家国情怀和壮美的历史担当。冲锋时，他们义无反顾，不计生死，夜以继日，为了挽救每一个生命而挺身战斗。凯旋后，他们回归平凡，默默工作，不忘初心，将英雄的光彩收藏在奋斗青春的历史之中。
20__年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，面对历史的重任，新一代中国青年坚守岗位、决战一线、无怨无悔，展现了永久奋斗的身影和奋勇前进的姿态。在祖国最需要的地方，他们朝乾夕惕，以艰苦奋斗的人生在决胜全面建成小康社会的阵地上建功立业。在人生最美好的年华，他们夙兴夜寐，让锦绣青春在决战脱贫攻坚的战场上绽放光彩。
青春何处风光好?唯有奋斗最动人。为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，是一代代中国青年的赤子情怀。只争朝夕，不负韶华，永久奋斗，是新一代中国青年的人生主题。家国情怀、天下情怀，是新一代中国青年的精神底色。新时代中国青年的青春，将在无比壮丽伟大事业的奋斗中得到磨砺，将在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发更加绚丽的光彩!
学习2022年两会的新闻稿篇9
20__年11月13日至18日，我有幸参加了在上海复旦大学培训中心举办的由蚌埠市纪委组织的纪检监察干部培训班。市纪委书记倪建胜同志的重要讲话，使我认识到加强纪检监察队伍建设和加大纪检监察工作力度的重要性和必要性，明确了纪检监察干部在新时期、新形势下的所肩负的重任。通过聆听专家的授课，本人感觉受益匪浅，不仅掌握了一些新的理论知识，还在工作的思维和方法上受到了启发，同时也开阔了视野、增长了见识，对今后做好本职工作打下了良好的理论基础。通过学习本人有以下四点认识和体会。
一是领导重视学习班准备工作充分。开班典礼上市纪委倪书记亲临现场并作重要讲话，对全体学员提出明确要求：一要提高认识，从纪检监察工作面临的形势和任务要求、当前纪检监察干部队伍建设的现状等高度，充分认识学习的重要性和紧迫性，切实增强学习的自觉性、主动性。二要讲求方法，确保学习培训取得实实在在的效果。要发扬理论联系实际的好学风，结合自己近年来的工作体会，认真听好课，做好记录，边学习，边思考，使自己真正有所收获、有所进步、有所提高、有所创新。三要严守纪律，切实营造良好的学习氛围。每位学员要自觉遵守作息时间和各项学习制度，专心学习，静下心，坐得住，排除干扰，保质保量地完成培训学习任务，力争通过学习培训，不断提高知识水平，完善知识结构。
二是理论水平和业务技能有了新的提高。本次培训班上，各位教授们深入浅出、生动精彩的讲课，使我们耳目一新，受益匪浅。大家全面系统地了解了党风廉政建设和反腐败工作的形势任务、工作方法等理论知识，对于提高广大纪检监察干部的专业理论素质，用理论指导实践，更好地做好纪检监察工作具有积极作用。同时，纪检监察的业务技能也得到了增强。
三是充分认识到学习的重要性和必要性。俗话说“打铁还得自身硬”，纪检监察工作本身就是养兵千日用兵一时，平时没有案件，也可能许多知识用不上，但是，我们必须积极地做好知识的储备和更新。“书到用时方恨少”，这个道理大家都明白。当前，随着经济、科技迅猛发展，腐败案件正处于高发阶段，腐败分子犯罪手段更隐蔽、更高明，如果没有足够的科学文化知识就难以胜任纪检监察工作。
四是爱岗敬业成为服务型责任型的干部。通过这次学习，使我更进一步明确了自己的工作职责，明白了纪检监察工作的重要性，充分认识做好纪检各项工作，是当前反腐败斗争形势发展的迫切需要。作为一名纪检监察干部，要把“本事”用在为五河改革发展、经济建设服务上，用在纪检监察工作上，以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到纪检监察工作中去。
这次培训内容丰富，主题鲜明，针对性很强，让我全面了解了纪检监察干部的职责、要求，学到了急需的办案、接访、监督等业务知识，受益匪浅。我将以此培训为起点，在今后的工作中，突出纪检监察工作的特色，进一步适应“三转”要求，以“岗位大练兵”活动为载体，加强理论和业务学习，不断完善知识结构，拓宽知识领域，增强创新意识，更新思想观念，改进工作方法，提高工作水平，以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风，高标准、高质量地完成纪检监察各项工作任务。
学习2022年两会的新闻稿篇10
观看了政法英模先进事迹报告会，六位英模的事迹撼人心灵，令人感受深切、启发良多。由衷感佩于崔道植同志数十年鉴定物证7000余件无一差错的工匠精神；敬佩于周春梅同志以生命捍卫法治原则的大无畏之举；铭记着施净岚同志精研业务、敢立潮头的奉献与担当；感动于潘东升同志不顾熊熊大火、毅然坚守一线指挥救援的爱民情怀……英模是前行的灯塔，从他们身上汲取奋进的力量。而人民警察的忠诚信仰、为民宗旨、担当作为、廉洁自律，就体现在这一举一动、一言一行中，落实在每一次抉择、每一份坚守中。作为新时代基层公安民警，我将从学习和弘扬英模精神中激发勇气、斗志，在平凡的岗位上当好螺丝钉，踏实做好本职工作，努力提升自己的政治素质和业务能力，在新时代展示新作为。
学习2022年两会的新闻稿篇11
我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。
作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。
第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点：一是：“不愿意”，个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学；二是“不重视”，部分学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课；三是“不必要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂教学效果。
第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。
《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有部分同学能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，部分同学感到未能从课程学习中直接受益，课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。
以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。
