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乡镇“双高普九”工作汇报(完整文档)

发布时间: 2023-06-20 14:40:10 来源:网友投稿

乡镇“双高普九”工作汇报福田乡位于安溪县与华安县、漳平市交界处,面积174平方公里,辖5个行政村和福前农场、丰田林场2个国有企业,全乡总人口9500多人。几年来,我乡的教育事业稳步健康发展,现有初下面是小编为大家整理的乡镇“双高普九”工作汇报(完整文档),供大家参考。

乡镇“双高普九”工作汇报(完整文档)

乡镇“双高普九”工作汇报

  福田乡位于安溪县与华安县、漳平市交界处,面积174平方公里,辖5个行政村和福前农场、丰田林场2个国有企业,全乡总人口9500多人。几年来,我乡的教育事业稳步健康发展,现有初中校2所,教学班8个,在校生386人,教职工30人;完全小学3所,初小1所,教学班22个,小学在校生467人;独立中心园1所,村校幼儿办学点5个,教学班7个,在园幼儿总数130人,小学幼儿教职工总数62人。

  全乡小学校园占地面积达11675平方米,生均占地面积达25平方米;校舍建筑面积3087平方米,生均校舍面积6.6平方米;中学校园占地面积达9812平方米,生均占地面积达25.4平方米,校舍建筑面积5316平方米,生均校舍面积13.8平方米,基本达到教学要求。

  几年来,我乡牢固树立、践行科学发展观,认真贯彻落实党的xx大精神及xx届三中、四中全会精神,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,在巩固“两基”成果的基础上,大力推进“双高普九”工作,全面实施“科教兴乡”战略,在努力改善办学条件、全面实施素质教育、提高教育教学质量等方面,取得了明显成效。现将主要情况汇报如下:

  一、主要措施与做法

  (一)广泛宣传,努力营造实施“双高普九”的良好氛围。

  我们在工作中,深切地体会到,要做好普及九年制义务教育工作,首先就要加强《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的宣传,切实依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。每年9月份,我们都通过召开教师会、宣传板报、标语、广播等渠道,大力宣传《义务教育法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《扫除文盲条例》等法律法规,并且要求各村(场)开展闲散青少年的调查摸底工作,密切关注适龄青少年接受义务教育的情况,发现问题,及时反馈,营造实施“双高普九”的良好氛围。

  (二)加强领导,建立健全“双高普九”工作机制

  为切实加强领导,乡党委、政府及时调整、充实实施“双高普九”工作领导小组,由乡党委书记、乡长亲自抓,分管领导具体抓,各部门、学校互相配合,确保“双高普九”各项工作有序进行。制定各村挂钩领导和驻村工作组分片包干、全面落实的“控辍保学”工作机制,严格控制义务教育阶段学生辍学。

  ①建立“乡—村—家庭”和“学校—家庭”的双线工作责任制,形成齐抓共管局面。开学初由乡政府开具入学通知书,由村委会配合学校,发放到各位家长手中。督促家长及时送适龄儿童入学。

  ②形成流生汇报制度。定时或不定时听取学校对学生入学与溜生的情况汇报,对未完成九年义务教育的适龄人口,乡政府及时开具限时复学通知书,由驻村工作组、村干部、学校教师联合做工作,确保溜生及时复学,辍学率控制在4.02%以下。

  ③建立乡党政领导挂钩联系学校制度,每名党政领导挂钩联系一所学校,并经常到学校指导工作,帮助学校解决实际问题。在每年的教师节等节日,乡领导都到学校看望师生,并在“教师节”评出一批“优秀教师”予以表彰。乡主要领导经常深入学校,与学校班子成员共商学校发展思路,解决实际困难。

  ④加强和改善学校教育教学管理。采取因材施教原则,激发学生学习兴趣,使学生招得来,留得住。几年来,丰田中学加从强教学管理,提高教学质量出发,XX年升学率达61.54%,2011年升学率达63.70%,2011年升学率达72.50%,取得较好的教学成果。

  ⑤落实扶贫助学制度。严格执行“二女户”免费就学,对因家庭贫困无法上学的儿童,乡、村、学校在经济上给予扶助。XX年来,我乡社会知名企业家陈朝东先生成立了“陈朝东教育基金会”,每年出资3万元,用于奖学奖教助学。几年来,已有235人受到帮助。同时,加强残、特、困青少年的就学,确保他们享有同等接受教育的权利。通过加强工作机制的完善,我乡小学入学率达100%,初中适龄儿童入学率达91.5%,残疾儿童入学率达90%,学前三年入园率达85.6%。

  (三)齐抓共管,扎实推进“双高普九”工作进程。

  几年来,乡党委、政府始终坚持把教育摆在优先发展战略地位,在政府工作报告中确立了教育在全面建设小康社会中的重要地位,乡党委、政府在年初工作计划中,把教育工作纳入党政工作的重要议事日程,定期召开议教专题会,随时掌握“双高普九”工作目标的落实情况,针对我乡“双高普九”工作存在的薄弱环节和教育发展的问题,积极采取措施,力求每年都能为教育办几件实事和好事。

  1、建立稳定有效的教育经费投入机制,确保教育经费投入到位。乡政府确保自有资金的25%以上用于乡、村两级教育事业,XX年投入9.5万元,用于维珍妮希望小学教师建设和十八中党建工作;2011年投入13万元,白桃小学操场建设及教师节慰问等。2011年投入15万元,用于添置学校的教学设施和“校安工程”建设,加紧合格校建设。

  2、拓宽筹资渠道,不断改善办学条件。几年来,乡、村、学校广泛发动社会各界捐资助学兴教,进一步完善教育的投入保障体系,努力争取更多的资金来改善学校办学条件,我乡白桃小学,由于地质灾害,属d级危房。几年来,乡、村积极争取上级有关部门的支持,取得省级重点扶贫村扶贫单位省财政厅的扶贫专款100多万元,实现校址迁建工作,目前该校新建的校舍已投入使用。争取到香港洪游奕先生捐资25万元、乡筹资28万元,新建“维珍妮”希望小学,有效缓解办学压力。2011年,投入1.2万元更换安十八中学生课桌椅120套;投入3.4万多元建设丰都小学电脑室一间,投入4000多元改善中心小学寄宿生食堂,投入2万多元用于丰田小学旱厕改造;投入6万多元用于丰田中学改造自来水、教室安装电风扇、修缮学生宿舍门窗、建学生广播站、添置学生食堂餐桌、配备图书5000册。同时,抓紧抓好小学“十配套”建设、薄弱校改造和学前教育、教学仪器设备图书资料添置,尽快实现基础教育办学条件的标准化,切实提高办学条件。

  3、开展“校安工程”工作。去年来,投入4万多元,拆除学校危房2座1450平方米,封闭危房1座1166平方米。整合教育资源,撤并尾洋、双垵2所学校。

  4、加快教育信息化进程。近几年来,我乡积极争取上级资金,加大投入,建设多媒体教室,以信息化带动教育现代化。到目前为止,我乡各学校已有电脑室5间,多媒体教室3间,配备电脑111台,使我乡的办学条件、教学现代化建设产生质的飞跃。

  5、切实抓好整改,不断提高工作实效。我乡根据上级政府的有关文件会议精神,本着“积极进取、实事求是、分区规划、分类指导”的原则,要求各单位针对“双高普九”工作的各个指标验收标准,认真开展文化户口登记造册、档案资料的整理、数据填报工作的自查自纠,并针对上级调研提出的薄弱环节和存在问题,加大整改力度,确保我乡的“双高普九”工作能全面有序开展,顺利通过各级的工作验收。

  5、协调有关部门,为学校教育创设良好的周边环境。为维护学校周边环境,为学生创设良好安全的学习环境,乡政府协调派出所、综治办、安监办,及时做好学校周边环境整治工作。对小学、中学的校门口及周边路段维护秩序,并对乱停车、乱设摊、建筑工地安全等进行整治。清理了学校周边环境,保证了学校工作的正常开展和学生的安全,受学校和家长好评。

  (四)强化教育、教学督导,全面提高教学质量

  1、加强队伍建设,增强教师整体素质。一是健全学习制度,各中、小学校班子成员及党员认真开展学习和实践科学发展观的重要思想,完善政治学习和业务培训制度,提高广大教师的政治思想素质;二是抓师德师风建设,激励教师爱岗敬业,严禁体罚或变相体罚学生。三是支持鼓励教师参加业务培训和自学成才,不断提高教师队伍的整体素质。

  2、抓好德育工作,提高学生思想道德修养。结合教材,对学生进行党的基本路线和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育、中华民族传统美德和感恩教育。开辟法制专栏和《普法园地》,聘请法制副校长,对学生进行法制教育。建立德育导师制,根据学生的思想状况,结合本乡茶产区的实际,进一步提高德育工作的针对性和实效性,采取行之有效的措施,转变厌学的思想和情绪,使他们树立远大的志向和正确的学习态度,为学生的成长打下坚实的道德基础,推动学校德育工作和未成年人思想道德建设迈上新的台阶。

  3、扎实常规管理,不断提升教学质量。各学校建立了教学常规管理制度、学校财务管理制度、教学制度、校园治安管理制度等,做到有检查、有反馈、有交流,为教育教学工作提供了制度保障。同时,立足课堂,大力转变教学方式,优化课堂结构,改变教学手段,上好活动课程,培养学生特长。开展形式丰富多样的文体活动,充实学生的课余生活,促进学生身心健康发展。端行启智,五育并举,全面提高了教育教学质量。

  4、努力推进课改,深化教育改革。学校始终把推广新课程作为重点,深入研究新课程,树立新型课程理念,坚持走“教研兴校”之路。积极开展“素质型课堂教学”研讨活动,致力于转变学生的学习方式,取得明显成效。XX年9月,中心学校承办了安溪县小学教研协作片区现场会,给与会同志展示了实施新课程以来所取得的课改成果,深受好评。2011年12月,中心学校主动邀请安溪县沼涛实验小学的骨干教师前来传经送宝,取得较好的培训效果。

  二、存在问题

  几年来,我乡教育工作虽然取得了一定成绩,但我们也清醒地看到,我乡教育改革和发展还面临不少困难和问题。

  一是由于地处偏僻、居住分散,基础教育均衡发展的任务很重,优质教育资源相对不足,还不能满足人民群众日益增长的需求。

  二是由于乡、村财力薄弱,教育经费投入还不能完全满足教育发展需求,学校建设和发展经费比较短缺,办学条件比较落后。

  三、下阶段的工作目标

  1、拓宽筹资渠道,加大投入,改善我乡学校的办学条件。

  (1)进一步推进“校安工程”建设,筹集资金300万元,建设丰田中学办公楼700平方米、丰都小学宿舍楼500平方米、丰田小学教学楼1200平方米;

  (2)投入10万元进行丰田中学、丰都小学的旱厕改造;

  (3)投入资金5万元建设丰田中学实验室;

  (4)建设中心小学、丰都小学“热水工程”;

  (5)投入8万配备丰田中学体育音乐器材;

  (6)投入10万元,加快中心小学的标准化建设。

  2、加大“控辍保学”力度,继续巩固成果,确保“双高普九”各项指标不反弹,大力推进普及高中教育和抓好学龄前幼儿教育,提高全民素质,真正实现“教育强乡”的目标。

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